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理解孩子行為背後的原因|透過戲劇、音樂、藝術與遊戲,協助孩子找到適合自己的方式

當孩子說不清楚自己的感受,內在的困難常會透過哭泣、生氣、拒絕、退縮或人際衝突表現出來。

穩穩會先了解孩子目前遇到的困難,以及他在家庭、學校與日常互動中的情況,再依照孩子的需要,運用戲劇、音樂、藝術與遊戲,協助孩子理解自己、表達感受,並逐步找到更適合自己的表達與互動方式。

不確定孩子適合哪一種支持方式也沒關係,我們會先了解目前的情況,再和你討論適合的方向。

哪些孩子適合穩穩的支持?

穩穩適合不容易說清楚自己的感受,或在情緒、表達與人際互動中經常卡住的孩子。家長可能知道孩子正在不舒服,卻很難理解這些行為背後真正發生了什麼。

家長可能會看到:

問孩子怎麼了,他總是回答「不知道」

遇到小挫折就哭、生氣、拒絕或退縮

在學校都沒事,回家後卻突然崩潰

心裡有很多感受,卻不願意或不知道怎麼說

與同學發生衝突後,很難理解自己和別人的感受

明明知道可以怎麼做,遇到真實情況時卻用不出來

已經練習過一些情緒或互動方法,仍不容易運用到生活中

​因為發展上的限制,導致表達有困難,例如:沒有什麼口語

孩子不需要具備音樂、繪畫、戲劇或表演能力。這些媒材不是學習目標,而是幫助孩子表達、理解自己與練習新方法的工具。

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這些行為背後,孩子可能正在經歷什麼?

孩子不一定是故意不配合...

也可能是他還不容易辨認自己的感受、整理發生的事情,或用適合的方式表達自己的需要。

有些孩子知道大人期待他怎麼做...

卻無法在情緒升高、人際衝突或環境壓力出現時,把已經知道的方法真正用出來。

穩穩關心的不只是孩子表現出什麼行為,而是行為背後有哪些尚未被理解的困難。

穩穩如何理解並協助孩子?


穩穩不會先用固定的方法要求孩子改變,而是從孩子的
情緒反應、表達方式、人際互動,
以及他在家庭和學校中的不同表現,
了解孩子目前真正卡住的地方。

老師會依照孩子的年齡、能力與生活需求,
運用戲劇、音樂、藝術、故事與遊戲,
讓孩子透過角色、聲音、畫面和情境,
表達不容易直接說出口的經驗。

再從孩子呈現的內容與互動方式中,
協助他辨認感受、整理事件、表達需要,
並練習不同的回應方式。

除了孩子在課堂中的表現,我們也會關注他
如何逐步把建立的方法運用到家庭、學校與每天的生活。

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我們關心的不只是孩子表現出什麼行為,而是行為背後有哪些尚未被理解的困難。

孩子可以逐步建立哪些能力?

依照每個孩子的需要,穩穩會協助孩子逐步建立:

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辨認情緒與感受

辨認自己的情緒與身體感受

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理解反思原因

整理事情經過,理解自己為什麼會有這些反應

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表達感受需要

用語言、聲音、圖像或行動表達感受與需要

找到調整方式

在情緒升高時,找到適合自己的調整方式

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理解他人觀點

理解他人的感受、意圖與不同觀點

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彈性回應社交

面對人際互動時,嘗試更有彈性的回應

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融入日常生活

將課堂中建立的方法慢慢運用到日常生活

每個孩子的需要與發展速度不同,實際的協助方向會依初步了解與後續互動情況調整。

不確定孩子需要哪一種協助,可以先初步諮詢建議

告訴我們孩子目前最讓你擔心的情況,以及你希望得到哪些協助。
我們會先了解孩子在家庭、學校與生活中的表現,再和你討論較適合的支持方向

初步諮詢不需要先確定服務項目。我們會先了解你的困擾,再討論適合孩子的下一步

預約前常見問題

孩子不太願意說話,也適合嗎?

可以。孩子不一定要直接談論自己的感受,也可以透過遊戲、角色、故事、音樂、圖像與互動表達。老師會依照孩子較能接受的方式,逐步理解他目前遇到的困難。

孩子不會畫畫,也不喜歡唱歌或表演,可以參加嗎?

可以。戲劇、音樂、藝術與遊戲是協助孩子表達和練習的媒介,不是才藝課程,也不要求孩子具備繪畫、歌唱或表演能力。

我不確定孩子適合哪一種支持方式,該怎麼選?

家長不需要先決定。初步諮詢會先了解孩子目前的情況、生活中遇到的困難及家庭的期待,再和你討論較適合的服務方向。

家長會知道孩子目前的情況嗎?

老師會依照孩子的需要與服務安排,和家長討論重要觀察、目前的協助方向,以及在生活中可以如何理解與接應孩子。

已經接受其他專業服務,還可以預約嗎?

可以。穩穩會了解孩子目前接受的支持及生活中的需求,再討論合適的銜接方向,協助孩子將已經建立的能力逐步運用到家庭、學校與日常生活。

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